Code of Conduct


Valeurs et objectifs
  1. LÌÇÐÄVlog©cole élémentaire Ste-Foy encourage les élèves et le personnel ÌÇÐÄVlog
 
    • Développer un sens des responsabilités
    • Profitez d’un sentiment d’appartenance
    • Avoir du respect pour soi-même et pour les autres
    • Vivre un mode de vie sain
    • Maintenir un climat scolaire harmonieux qui favorise la concentration et le travail réfléchi
    • Respecter l’environnement
    • Restez motivé et développez de nouveaux intérêts
    • S’efforcer d’atteindre la réussite scolaire et personnelle
Rôles du personnel
  1. Il incombe ÌÇÐÄVlog tous les membres du personnel de :
 
    • Aider les élèves dans le besoin
    • Maintenir l’ordre dans lÌÇÐÄVlog©cole
    • Intervenir lorsque les élèves enfreignent les règles
    • Se préoccuper du bien-être des élèves
 
  1. Il est de la responsabilité de l’enseignant de :
 
    • Éduquer leurs élèves, mais aussi n’importe quel étudiant SFE
    • Expliquer les règles ÌÇÐÄVlog leurs élèves
    • Configurer une structure de classe appropriÌÇÐÄVlog
    • Appliquer les mesures prévues et les sanctions annoncÌÇÐÄVlogs qui relèvent de leur niveau de responsabilité
 
  1. La direction est responsable de
 
    • Application des règles
    • Mettre en Å“uvre des mesures pouvant entraîner la suspension ou l’exclusion d’un étudiant


 Voici les règles de conduite pour favoriser le calme, l’harmonie et le respect
 
  1. Pour que tout le monde puisse se sentir en sécurité et profiter d’un sentiment d’appartenance, on s’attend ÌÇÐÄVlog ce que les étudiants
 
    • Comportez-vous poliment les uns avec les autres et avec chaque membre du personnel.
    • Coopérer pour maintenir un environnement scolaire positif.
    • Maintenez un environnement d’apprentissage calme, ordonné et propre.
    • Marchez calmement dans lÌÇÐÄVlog©cole pour leur sécurité et par respect pour les autres.
    • Gardez le baiser ÌÇÐÄVlog la maison. LÌÇÐÄVlog©cole est un lieu public ; les démonstrations manifestes d’affection ne sont pas autorisÌÇÐÄVlogs.
    • Respectez les autres dans leur langage et leurs gestes et n’utilisez pas d’insultes ou ne dites pas de commentaires grossiers, haineux, sexistes ou discriminatoires. Toute forme de harcèlement verbal, physique ou sexuel est interdite.  (*Ste-Foy Elementary, la Commission scolaire du Centre du Québec et le ministère de lÌÇÐÄVlog‰ducation ont adopté une politique visant ÌÇÐÄVlog prévenir et ÌÇÐÄVlog bannir toute forme de harcèlement psychologique. LÌÇÐÄVlog©lève fautif peut être suspendu de lÌÇÐÄVlog©cole. )
Les étudiants SFE ont du RESPECT, sont RESPONSABLES et sont prêts ÌÇÐÄVlog APPRENDRE
 
  1. Exemples de RESPECT de la part des étudiants de SFE
 
    • Se traiter soi-même et traiter les autres avec gentillesse
    • Écouter attentivement les autres
    • Se comporter de manière appropriÌÇÐÄVlog
    • Faire preuve de considération pour la vie privÌÇÐÄVlog d’autrui
    • Prêter attention aux sentiments des autres
    • Prendre soin des biens et des biens
    • Traiter les autres, comme vous aimeriez être traité
    • Dire et faire des choses gentilles
    • Être poli
    • Apprécier les différences et les capacités de chacun
    • Inclure les autres au travail et dans les loisirs
 
  1. Exemples dÌÇÐÄVlogªtre RESPONSABLE de la part dÌÇÐÄVlog©tudiants SFE
 
    • Donner le meilleur de vous-même dans tout ce que vous faites
    • Contribuer en faisant votre part
    • Garder lÌÇÐÄVlog©cole et les terrains bien rangés
    • Partage avec d’autres personnes
    • Nettoyer après vous-même
    • Être honnête avec soi-même et les autres
    • Admettre ses erreurs, s’excuser et arranger les choses
    • Se déplacer en toute sécurité ÌÇÐÄVlog l’intérieur et ÌÇÐÄVlog l’extérieur de lÌÇÐÄVlog©cole
    • Obtenir la permission avant de quitter lÌÇÐÄVlog©cole
    • Aider quand quelqu’un est blessé
    • Jouer en toute sécurité sans pousser ou se battre
    • Être un modèle et aider les autres
    • Signaler les problèmes au personnel
    • Veiller les uns sur les autres
 
  1. Exemples dÌÇÐÄVlogªtre PRÊT À APPRENDRE des étudiants SFE
 
    • Terminer les devoirs ÌÇÐÄVlog temps
    • Continuer ÌÇÐÄVlog travailler et utiliser le temps ÌÇÐÄVlog bon escient
    • Être organisé et garder l’espace autour de vous propre
    • Arriver ÌÇÐÄVlog lÌÇÐÄVlog©cole ÌÇÐÄVlog l’heure
    • Avoir tout votre matériel et équipement
    • Remettre le travail bien fait et ÌÇÐÄVlog temps